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L'Académie

Transmission, formation et création sont les trois missions principales de l’Académie de l’Opéra national de Paris. Structurée en deux pôles, Formation professionnelle et Éducation artistique, l’Académie s’attache à accompagner de jeunes artistes dans l’apprentissage de leurs métiers et permet à des élèves de la maternelle à l’université de découvrir de façon active le monde de l’opéra et du ballet.

Des metteurs en scène et des chorégraphes venus d’horizons très différents sont invités à proposer une nouvelle lecture d’œuvres du répertoire, tant pour les artistes en résidence que pour les élèves, dans le cadre de leur parcours d’éducation artistique et culturelle.

Chaque saison avec sa programmation dédiée au jeune public, l’Académie accueille près de 20 000 spectateurs de tous âges. Accompagné par les enseignants et les équipes de l’Opéra, le jeune public s’initie à l’art de l’opéra et du ballet.

Les différents programmes pédagogiques proposés par l’Académie s’articulent autour de trois axes de découverte : les métiers grâce à des rencontres avec les artistes et les professionnels de l’Opéra, les œuvres du répertoire par l'accès à des représentations, des répétitions ou des captations, et les lieux dans le cadre de visites des théâtres et de leurs coulisses.


LA FORMATION PROFESSIONNELLE DE JEUNES ARTISTES EN RÉSIDENCE

La transmission des savoir-faire est au cœur des missions de l’Académie de l’Opéra national de Paris, qui accueille chaque saison des jeunes artistes en résidence afin de compléter leur formation.

Une trentaine d’artistes venus du monde entier, chanteurs, pianistes-chefs de chant, instrumentistes, metteurs en scène et chefs d’orchestre se perfectionnent à l’Opéra de Paris pendant deux ou trois saisons.

En plaçant l’expérience de la scène au cœur de leur formation, l’Académie s’attache à accompagner ces jeunes professionnels dans le perfectionnement de leurs arts et leur donne la possibilité de travailler aux côtés d’artistes reconnus dans le cadre d’une programmation dédiée de récitals et de productions lyriques, à l’Opéra national de Paris et hors les murs. Ils se réuniront pour interpréter Street Scene de Kurt Weill, œuvre majeure du répertoire lyrique américain, dans une nouvelle production présentée à la MC93 – Maison de la Culture de Seine-Saint-Denis Bobigny du 19 au 27 avril 2024.

L’ÉDUCATION ARTISTIQUE

Chaque saison, les programmes d’éducation artistique et culturelle proposés par l’Académie permettent de faire découvrir de manière active le monde de l’opéra et du ballet aux jeunes générations et de sensibiliser de nouveaux publics.

« DIX MOIS D’ÉCOLE ET D’OPÉRA » (DMEO)

En partenariat avec l’Éducation nationale, « Dix Mois d’École et d’Opéra » accompagne cette saison 22 classes dans la découverte de l’opéra et du ballet. C’est aussi un dispositif d’excellence pour deux classes : une classe de « Petits violons » et une classe « Danse » bénéficient de 6 à 8 heures de pratique artistique par semaine sur le temps scolaire.

« O U I »

Depuis la saison 2019/2020, des ateliers animés par Régine Chopinot accueillent des jeunes gens exilés, des personnes en apprentissage de la langue française ou en situation de précarité. Via la danse, alliant le geste à la parole, ce projet a pour objet de transmettre des outils d’épanouissement personnel, humain et sociétal.

« OPÉRAPPRENTIS »

En partenariat avec la Région Île-de-France et à destination des Centres de Formation d’Apprentis (CFA), des ateliers de pratique artistique sont conçus par des artistes en collaboration avec l’équipe de l’Académie, et dispensés au sein de 11 établissements partenaires sur le temps consacré à la formation. Ce programme qui comprend aussi des visites et des rencontres permet aux apprentis d’acquérir des connaissances complémentaires à leurs spécialités et de vivre une expérience qui leur servira tout au long de leur parcours professionnel. Le programme s’enrichit cette saison d’un volet inclusif développé avec l’ESAT Bastille, établissement qui accompagne des personnes en situation de handicap psychique ou mental dans leur processus d’insertion professionnelle.

« L’OPÉRA POUR MOI AUSSI »

« L’Opéra pour moi aussi » est un programme en partenariat avec la Ville de Sarcelles qui se compose de trois volets. Le premier concerne un groupe d’adultes inscrits dans une démarche d’insertion sociale et d’apprentissage du français. Le deuxième volet s’appuie sur l’École de la Deuxième chance de Sarcelles et permet à de jeunes adultes de profiter de parcours personnalisés susceptibles de les accompagner dans leur réflexion sur leur orientation professionnelle. Le dernier propose un parcours de découverte de l’Opéra de Paris à de jeunes collégiens sarcellois.

OPÉRA-UNIVERSITÉ

Le programme « Opéra-Université » tend à offrir à chaque étudiant la possibilité de découvrir l’opéra et le ballet. Des parcours sous la forme de visites, de conférences et de spectacles suscitent le partage des savoirs et des émotions et un dialogue intergénérationnel.

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L'Opéra national de Paris tient à remercier pour leur soutien les membres du Cercle de l'Académie :

  • Jean et Anne-Marie Burelle
  • Martine Cligman
  • Jean-François Dubos
  • Flavia et Barden Gale
  • Maura Helena Gonzaga
  • Tuulikki Janssen
  • Philippe et Karine Journo
  • Andrew J. Martin-Weber
  • Sabine Masquelier
  • Charles et Marianne Ruggieri
  • Natalia Smalto

  • Jean Audenis
  • Véronique et Antoine Le Bourgeois
  • Francois-Xavier Chauchat
  • Claudio et Renata Garcia
  • Emmanuel Goldstein
  • Pierre et Helle Liautaud
  • Xavier Melin
  • Guilherme Peirao Leal
  • Éric de Rothschild
  • Raoul et Melvina Salomon
  • Guy Zarzavatdjian
  • Patrice et Ana Cecilia de Camaret

  • Sonia Regina de Alvares Otero Fernandes
  • Alain Belda Fernandez
  • Patrice de Camaret
  • Aimée Dubos Chantemesse
  • Laura Dias Leite
  • Michel Germain
  • Sébastien Grandin
  • Gary et Jeanne Ianziti
  • Hamylton Padilha
  • Thomas Pearsall et Rio Howard
  • Agnès Schweitzer
  • José David Vilelba Uba

  • Fondation Cabestan

  • L’Opéra national de Paris remercie également les donateurs de la matinée « Rêve d’enfants ».